BREAKOUT ODS

El aprendizaje por medio del juego facilita la adquisición de conocimientos y favorece la motivación para querer aprender más. Por ello, os doy la enhorabuena por el magnífico Breakout que habeis creado, un gran trabajo educativo ya que fomenta tanto la curiosidad como el aprendizaje y el enfoque lúdico que le habéis dado sirve de inspiración y ganas para llevarlo a la práctica. He de decir que alguna prueba ha resultado un tanto complicada a la hora de averiguar la clave pero que cuando la averiguaba me llenaba de satisfacción y me motivaba a seguir adelante. También, me gustaría comentar aquellas pruebas donde tenías que utilizar aplicaciones de realidad aumentada(RA),me ha gustado mucho ya que experimentas de primera mano las innovaciones tecnológicas a la vez que activas la curiosidad y la sorpresa. Pienso que ha sido un gran acierto esta práctica ya que nunca había trabajado con un breakout y he de decir que la experiencia ha sido muy grata. Es cierto que me ha parecido un poco larga pero la temática (17 objetivos) lo requería. Por último, si tuviera que realizar un breakout lo enfocaría para poder realizarlo en la clase de valores éticos y cívicos y los relacionaría con los Derechos Humanos, para que vean que los ODS son derechos que tenemos que exigir pero que conlleva responsabilidades y un compromiso de trabajo por parte de todos. Si tuviera que centrarme en algunos sería en los 5 primeros (fin de la pobreza, hambre cero, salud y bienestar, educación de calidad e igualdad de género) porr considerar que son los más centrales ya que desde esos cinco puedo trabajar los demás. También haría una prueba final que enfatizara el objetivo 17 donde el alumnado pensara y aportara ideas para poder contribuir a la consecuación de los objetivos: ¿qué puedo hacer yo, qué puede hacer mi barrio, mi pueblo, mi ciudad...?